为激起学生低碳日子构思，倡议绿色日子，也为了让学生知道修建材料、走进才智修建、知道修建技艺，宏扬劳作荣耀、技术名贵的工匠精力，加强学生对作业日子的了解，培养作业爱好，11月15日，金水区未来小学以生态砖为前言，以“作业初领会，愿望筑未来：小小修建家”为主题，规划了生态砖花坛围挡建立活动，展开本学期的作业领会活动。活动旨在经过让学生参加生态砖制造，懂得削减塑料污染、减塑减碳、创立循环经济的重要性，在亲历领会中，敞开学生作业启蒙教育，培养作业爱好和作业知道；一同培养学生和宏扬“劳作荣耀、技术名贵、发明巨大”的年代风气。

  活动准备阶段，孩子们在教导教师们的协助下，测验运用废旧矿泉水瓶和抛弃塑料制品制造生态砖。在沟通阶段，每个班派代表带来了自己做的生态砖，并在生态砖瓶身上贴好了名字、班级、分量。志愿者教师们对这些生态砖进行了查看检验，安排学生展开评优作业。经过称重和比较，每组学生别离以生态砖的分量和美丽度为规范，评选出本组3个“砖墩墩”（最重的生态砖）、3个“砖容容”（颜值最佳的生态砖）。

  评优完毕后，获奖同学还在组内共享了制造生态砖的心得。同学们不只谈了自己做砖的阅历和领会，也谈了对低碳日子的知道和做法。有同学说，一个矿泉水瓶能装的废塑料太多了，自己家里的废塑料不够用，就到邻居家去借；有同学说，开端制造生态砖以来，路上看到洁净的塑料废物就会捡回来，做成生态砖。不少同学现已做了2个生态砖，接下来还会持续做。

  活动发动典礼完毕后，孩子们依照不同的分工，进行了分组：“小蜜蜂组”“小蚂蚁组”担任转移生态砖和水泥，“小巧匠组”“小美工组”担任水泥的拌和、花坛墙体的建立和美化。随后“小蜜蜂组”“小蚂蚁组”一同将制造好的生态砖运送至施工场所。到了施工现场，孩子们发现转移成袋的生态砖、拌和水泥、砌花坛围墙……这些看似好玩的事，真实干起来，却没有一件简单的。

  尽管修建师傅们已打好根底，但孩子们先要和水泥，然后摆放生态砖，抹平外墙面，才算竣工。张子润是个细心的男孩，水泥在抹刀上抹得有点多，他马上把渗出的部分从头抹平，就像做工艺品相同细心。几个小巧匠组的小男生在规划师的指导下，动作越来越熟练。将自己亲手制造的生态砖嵌入墙体，他们热情高涨、兴味盎然地投入到花坛围挡的建设中。在活动中，每一个孩子也都实在感触到了修建工人作业的辛苦。

  “领会中，我觉得最累的便是拌水泥了。”身高1.4米，体重只要50斤的毛书画喘着粗气说，她要拿着铁锹不停地翻动水泥，没两分钟，头发就湿了。

  “我往后就想当个修建规划师。这次来领会了一下，觉得很有意思。尽管很辛苦，但我能坚持。”郭子辰说，她喜爱郑州的大玉米楼、东区的“双子塔”等修建的规划，她期望长大后能规划出更美丽的修建，扮美家乡。

  该项目从本年10月份发动，经过现场勘测、规划规划、制造生态砖、完善计划，截止到11月初，孩子制造出的生态砖悉数应用于11月15日当天正式施工的花坛围挡建设中，合计运用1400个生态砖，个均200克，约重280000克，预估减碳8400000克。

  活动完毕时，孩子们仍不愿离去，他们专心地赏识着师傅们熟练的方法，仰慕不已，信任今日的阅历在他们的心里不只播下了绿色的种子，也激起了他们对修建行业的猎奇和神往。经过亲自领会，孩子们在本次活动中也领会到了劳作的辛苦和不易，感触到了劳作带来的夸姣和高兴。在作业领会中，同学们知道到作业无贵贱之分，感悟到了劳作者那种爱岗敬业、认真担任、精雕细镂、静静贡献的劳作精力。更懂得了尊重身边的劳作者，感谢每一个劳作者为咱们发明的夸姣日子，一同以自己的实际行动来热爱劳作，学会感恩。活动完毕后，同学们都表明往后要愈加活跃参加劳作，用自己勤劳的双手和聪明的大脑来美化咱们的家乡，做新年代的劳作小能手！